Vous en êtes où dans vos étapes de carrière ? #1 Des clés pour comprendre vos cycles de vie professionnelle

 

 

 

Dans cette webconf Live, Corinne, experte en accompagnement des transitions professionnelles, explique les liens entre les âges de la vie et les cycles de vie professionnelle.

Notre carrière, notre vie pro repose sur des cycles qui se répartissent dans le temps en qui se croisent avec les âges de la vie. Corinne s’adresse à celles et ceux qui connaissent, en ce moment, des contextes de réorganisations, de restructuration de services, de fusion, mutualisation, contraintes budgétaires…

Bref, des contextes qui suscitent souvent des questionnements sur votre situation pro, sur la suite à donner à votre évolution prof., rester dans votre poste actuel en changer…
Pour vous aider à vous auto positionner et prendre certaines décisions, Corinne va vous livrer un outil qui vous permettra de mieux comprendre ce que vous vivez actuellement et de vous situer temporellement par rapport aux cycles de votre vie.

Chez les adultes, notre parcours de vie est traversé par des étapes de développement plus ou moins harmonieuses. Ces étapes jouent un rôle majeur dans la construction de notre vie d’adultes responsables et autonomes.

Corinne vous propose de cibler son intervention sur les stades de développement de l’adulte dans la construction de sa vie pro.

Précision : ces partages sont le fruit de ses observations. Plus de 20 ans de proximité humaine dans ses interventions (formation, accompagnement, conseil, recrutement…) ET  de son analyse issue de travaux universitaires : Erickson (1963), Kets de Vries et Miller (1985) , Hall, Goodal (1986)…

 

LES 5 CYCLES DE VIE PROFESSIONNELLE

Corinne va donc vous parler des 5 cycles de la vie prof. En fait il y en a 6 mais elle va zapper volontairement le 6ème cycle qui correspond à la vie après 70 ans, considérant qu’à cet âge, on n’est plus dans la vie prof…

Pour chaque étape du cycle, Corinne fera des liens avec les besoins plus ou moins affirmés et assumés de changement prof.
Autre précision : les découpages en tranche d’âge ne sont pas à prendre à la lettre, c’est à dire qu’ils correspondent à des périodes approximatives de vie.

Attention à ne pas figer les éléments qu’elle va décrire dans ces âges de la vie !

LE PREMIER CYCLE : la période 20-30 ans : « LE DEMARRAGE, BIENVENUE DANS LE MONDE DES ADULTES »

(ça peut être un peu avant 20 ans, un peu après 30 ans)

• Période de l’émancipation : le jeune adulte quitte le cocon familial. Il commence à découvrir la vie active, à acquérir son indépendance affective, financière, sociale
• Si vous êtes ce junior, vous êtes encore sous l’influence de votre entourage familial, personnel, amical et vous donnez encore souvent la priorité à ce que les autres pensent de vous.
• 2 options se présentent à vous :
1. Soit vous vous adaptez à leurs attentes
2. Soit vous vous rebellez

Dans les 2 cas :  Il y a un lien de dépendance  et vos attitudes sont empreintes de peurs, d’incertitudes . Même si, en apparence, vous donnez le change.  et vous pouvez même aller jusqu’à prendre ouvertement des risques. Ex : entreprenariat, voyage autour du monde…

• Vous recherchez votre identité prof qui s’exprime à travers une quête d’autonomie, d’indépendance, un besoin de stabilité dans vos relations sociales (le clan, le groupe de potes…)
• Vous avez besoin de vivre des expériences, des situations qui facilitent votre quête d’identité.
• Cette décade est la période du choix d’une carrière, des premières compétences à acquérir, des premiers apprentissages de la vie pro : apprendre à gérer son temps de travail, ses premiers salaires, ses premières missions, ses premières responsabilités.
• Entre 20 et 30 ans, vous êtes plein d’espoirs, d’idéalisme, de rêve, d’énergie. Et, en même temps, inquiet car persuadé que vos choix sont définitifs.
• Pourtant, comme beaucoup d’entre nous, vous ne réussirez pas tout très bien dès la première fois ! 

LE 2ème CYCLE : 30/40 ans : « Y ARRIVER »

• Vous approchez de la trentaine, la phase d’exploration est terminée et vous commencez à prendre des décisions par vous-même, pour vous-même. Le moment est venu de revoir vos engagements.
• Pas simple, ni fluide pour tous ! Dans cette décade, les aspirations se déplacement, les rêves, les utopies se transforment en objectifs plus réalistes.
• Envie de sortir de la routine, reprendre des études, changer de secteurs d’activités, prendre un nouveau virage. Vous ressentez le besoin de vous engager dans quelque chose de précis et plus définitif. Le temps passe, vous êtes traversé par un sentiment d’urgence qui vous fait penser qu’il est impératif de prendre les bonnes décisions car à 40 ans, il sera trop tard. C’est le moment de décider de votre carrière pro, de vous installer dans une fonction sociale reconnue, d’assumer votre rôle de professionnel, confirmé et fier de l’être.
• C’est une période qui vous fait brûler beaucoup d’énergie. Il faut prouver votre valeur prof, démontrer vos talents, réussir vos entreprises, se montrer efficace, vous investir voire vous sur-investir dans votre travail, vous exposer pour vous mettre à l’épreuve et afficher votre performance.
• C’est la période de la prise de conscience de vos choix prof précédents : est-ce que j’ai choisi la bonne orientation ? est-ce que je change ? vous êtes pressé de vivre ce que vous avez à vivre car le couperet (imaginaire) des 40 ans approche !

Le 3ème cycle dans la prochaine vidéo !
A bientôt 🙂